把工資提上去

提高教師工資待遇是近年來社會(huì)聚焦的話題。

早在2017年，中辦、國辦印發(fā)的《關(guān)于深化教育體制機(jī)制改革的意見》就提出，要切實(shí)提高教師待遇，**教師平均工資水平不低于或高于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資水平。

今年9月1日教育部召開發(fā)布會(huì)透露，**2846個(gè)區(qū)縣均實(shí)現(xiàn)“義務(wù)教育教師平均工資收入水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資收入水平”目標(biāo)。此外，各地都在建立兩大機(jī)制——義務(wù)教育教師工資經(jīng)費(fèi)保障長效機(jī)制及義務(wù)教育教師收入隨當(dāng)?shù)毓珓?wù)員待遇調(diào)整的聯(lián)動(dòng)機(jī)制。

把負(fù)擔(dān)減下來

當(dāng)填表、評比、抽調(diào)……成為教師的日常，學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序受到干擾，教師額外負(fù)擔(dān)加重，不少教師不勝其煩。

2019年，**層面印發(fā)了《關(guān)于**中小學(xué)教師負(fù)擔(dān)進(jìn)一步營造教育教學(xué)良好環(huán)境的若干意見》，指出中小學(xué)教師還存在負(fù)擔(dān)較重的問題，如各種督查檢查評比考核等事項(xiàng)名目多、頻率高；各類調(diào)研、統(tǒng)計(jì)、信息采集等活動(dòng)交叉重復(fù)，有的布置隨意等。

據(jù)此，多省份也出臺中小學(xué)教師減負(fù)清單，從督查檢查評比考核、社會(huì)事務(wù)進(jìn)校園、報(bào)表填寫、抽調(diào)借用中小學(xué)教師、教師培訓(xùn)等五大方面為教師減負(fù)。

教師的隊(duì)伍在擴(kuò)大

按照日前教育部公布的.新數(shù)據(jù)，我國現(xiàn)有專任教師1792.97萬人，比上年增加60.94萬人，增長3.52%。 其中，鄉(xiāng)村教師的規(guī)模不斷擴(kuò)大。

其實(shí)，為解決城鄉(xiāng)教育資源失衡的問題，近年來，我國通過 “特崗計(jì)劃”“三支一扶”“優(yōu)師計(jì)劃”等政策，吸引大批..人才加入鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍。

“特崗計(jì)劃”實(shí)施16年來，**財(cái)政累計(jì)投入資金808億元，已經(jīng)為中西部地區(qū)鄉(xiāng)村學(xué)校補(bǔ)充特崗教師達(dá)103萬人。

“優(yōu)師計(jì)劃”指教育部直屬師范大學(xué)與地方師范院校采取定向方式，每年為832個(gè)脫貧縣中小學(xué)校培養(yǎng)1萬名左右?guī)煼渡Ｔ撚?jì)劃自2021年開始實(shí)施，優(yōu)師計(jì)劃學(xué)生到校后，享受“兩免一補(bǔ)”政策，免學(xué)費(fèi)、免繳住宿費(fèi)、補(bǔ)助生活費(fèi)。

教師崗位的保障在增多

教師入編制是吸引很多人從事教育行業(yè)的重要因素，也被視為保障教師權(quán)益的重要手段，但目前仍有部分教師“無編可進(jìn)”。

針對這種狀況，近年來，多地加大教職工編制統(tǒng)籌配置和市域內(nèi)調(diào)劑力度，向中小學(xué)教師隊(duì)伍傾斜。同時(shí)，嘗試對編制進(jìn)行動(dòng)態(tài)調(diào)整，**事業(yè)單位編制“周轉(zhuǎn)池”制度，**用編矛盾，切實(shí)解決中小學(xué)教職工缺編問題。

此外，在針對教師的補(bǔ)貼方面，中國教師發(fā)展基金會(huì)秘書長宋家樂近日介紹，今年中國教師發(fā)展基金會(huì)配合中國教育發(fā)展基金會(huì)，從**彩票公益金教育助學(xué)項(xiàng)目中安排6.25億元資金實(shí)施勵(lì)耕計(jì)劃，資助中西部地區(qū)家庭經(jīng)濟(jì)困難的幼兒園、中小學(xué)(包括中職學(xué)校)教師，資助標(biāo)準(zhǔn)為每人1-5萬元。

其中家庭經(jīng)濟(jì)特別困難教師，以及因保護(hù)**財(cái)產(chǎn)、保護(hù)師生不受不法侵害等見義勇為導(dǎo)致重傷、致殘甚至犧牲的教師按照2-5萬元的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行重點(diǎn)資助(不超過總資助人數(shù)的4%)。

此外，教師們還擁有專屬培訓(xùn)——“國培計(jì)劃”，即專門對中小學(xué)和幼兒園的骨干教師、校長等進(jìn)行培訓(xùn)。據(jù)教育部介紹，“國培計(jì)劃”自2010年實(shí)施以來，培訓(xùn)教師校長超過1700萬人次，**財(cái)政在“國培計(jì)劃”上累計(jì)投入203億元?！笆奈濉逼陂g，“國培計(jì)劃”將重點(diǎn)支持中西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)農(nóng)村骨干教師校長培訓(xùn)，計(jì)劃培訓(xùn)教師校長不少于400萬人次。(完)